Class 8 Hindi Chapter 2 Question Answer Bihar Board || बस की यात्रा प्रश्न उत्तर Ncert
Class 8 Hindi Chapter 2 Question: आप सभी को इस लेख मे हार्दिक स्वागत है इस लेख मे कक्षा 7वी Hindi चैप्टर 2 का सम्पूर्ण प्रश्न उत्तर बताया गया है जो न्यू पैर्टन पर अधारित है
(क) कारण बताइए:
1. “मैंने उस कंपनी के हिस्सेदार की तरफ पहली बार श्रद्धाभाव से देखा।”
उत्तर – लेखक को लगा कि इतनी पुरानी और टूटी-फूटी बस को चलाना बहुत मुश्किल है, लेकिन फिर भी कंपनी के हिस्सेदार ने यह बस चलाई। इसलिए लेखक को उनके लिए श्रद्धा हुई।
2. “लोगों ने सलाह दी कि समझदार आदमी इस शाम वाली बस से सफर नहीं करता।”
उत्तर – क्योंकि यह बस बहुत पुरानी, खराब और डरावनी हालत में थी। लोगों को डर था कि यह बस रास्ते में खराब न हो जाए या कोई हादसा न हो जाए।
3. “ऐसा जैसे सारी बस ही इंजन है और हम इंजन के भीतर बैठे हैं।” लेखक को ऐसा क्यों लगा?
उत्तर – बस बहुत पुरानी थी, उसका इंजन बहुत शोर कर रहा था और बहुत हिल-डुल रही थी। इसीलिए लेखक को लगा कि वे इंजन के अंदर ही बैठे हैं।
4. “गजब हो गया! ऐसी बस अब भी चलती है।” लेखक को यह सुनकर हैरानी क्यों हुई?
उत्तर – क्योंकि बस बहुत ही खराब हालत में थी, फिर भी वह सड़कों पर चल रही थी। यह देखकर लेखक को आश्चर्य हुआ।
5. “मैं हर पेड़ को अपना दुश्मन समझ रहा था।” लेखक पेड़ों को दुश्मन क्यों समझ रहा था?
उत्तर – क्योंकि बस इतनी हिल रही थी और रास्ता इतना संकरा था कि लगता था कहीं बस पेड़ से टकरा न जाए। इस डर की वजह से लेखक को पेड़ दुश्मन लग रहे थे।
(ख) पाठ से आगे —
1. ‘सविनय अवज्ञा आंदोलन’ किसके नेतृत्व में, किस उद्देश्य से तथा कब हुआ था?
उत्तर – सविनय अवज्ञा आंदोलन महात्मा गांधी के नेतृत्व में 1930 में हुआ था। इसका उद्देश्य अंग्रेजों के बनाए कानूनों को शांतिपूर्वक तोड़कर विरोध जताना था, जैसे नमक कानून का उल्लंघन।
2. सविनय अवज्ञा का उपयोग व्यंग्यकार ने किस रूप में किया है?
उत्तर – व्यंग्यकार ने इसका मजाकिया ढंग से उपयोग किया है। उन्होंने बताया कि बस में बैठना भी एक तरह का सविनय अवज्ञा आंदोलन जैसा है, क्योंकि यह बस किसी भी समय खराब हो सकती है।
3. आप अपनी किसी यात्रा के खट्टे-मीठे अनुभवों को याद करते हुए एक लेख लिखिए।
उत्तर (उदाहरण): मैं एक बार अपने परिवार के साथ पहाड़ों की यात्रा पर गया। वहाँ का मौसम बहुत अच्छा था, लेकिन रास्ते बहुत टेढ़े-मेढ़े थे। हमें उल्टी भी हुई, लेकिन पहाड़ की सुंदरता देखकर बहुत अच्छा लगा। यह सफर कभी नहीं भूलूँगा।
(ग) मन-बहलाना: बस यदि जीवित होती, तो अपनी हालत पर क्या कहती?
उत्तर (कल्पना के रूप में):
अगर बस बोल सकती, तो कहती –
“ओह! मेरी हालत देखो, मेरे टायर घिस चुके हैं, इंजन खांसता है, फिर भी मुझे रोज़ सड़कों पर दौड़ाया जाता है। भारी-भरकम बोझ भी उठाना पड़ता है। कोई मेरी मरम्मत नहीं करता, मैं थक चुकी हूँ!”
भाषा की बात –
1. बस, वश, बस – वाक्य बनाइए:
उत्तर – बस (सवारी वाली) – मैं रोज़ स्कूल जाने के लिए बस से जाता हूँ।
- वश (काबू में) – गुस्से के समय हमें अपने वश में रहना चाहिए।
- बस (अब बहुत हुआ) – बहुत हो गया, अब बस करो।
2. ‘ने’, ‘की’ और ‘कि’ वाले चार वाक्य चुनिए:
उत्तर (पाठ से लिए गए वाक्य): हमने पथ मित्रों से तय किया कि शाम चार बजे की बस से चलें।
इसी कंपनी की बस सत्ता के लिए घंटों बसें नहीं मिलती हैं।
- ड्राइवर की हालत देखकर मुझे दया आ गई।
- यह तय किया कि अब अगली बस से ही चलेंगे।
नोट:
- ‘ने’ – कर्ता और क्रिया को जोड़ता है।
- ‘की’ – संबंध बताता है।
- ‘कि’ – कथन या विचार को जोड़ता है।
3. ‘सरकना’ और ‘रेंगना’ जैसे क्रियाओं का प्रयोग गति दर्शाने के लिए होता है। ऐसे ही दो क्रियापदों का उपयोग करें।
उत्तर (गति दर्शाने वाले दो क्रियापद):
- घूमना – बच्चे बगीचे में घूम रहे थे।
- दौड़ना – कुत्ता अपने मालिक के पीछे दौड़ रहा था।
4. वाक्य में ‘बच’ शब्द दो अर्थों में आया है –
वाक्य: “जो बहुत कम बचे थे। जो बचे थे, उनमें हिम्मत बचना था।”
यहाँ ‘बच’ एक बार संख्या (कम रह गए) के अर्थ में और दूसरी बार सुरक्षा/सहनशक्ति (हिम्मत बचना) के रूप में आया है।
अब दिए गए शब्दों पर आधारित वाक्य बनाइए:
- जल – बारिश का जल पेड़ों के लिए बहुत उपयोगी होता है।
- हार – खिलाड़ी की हार के बाद सब उदास हो गए।
5. ‘फर्स्ट क्लास’ में दोनों शब्द अंग्रेजी हैं। नीचे उदाहरण सहित समझाइए:
उत्तर: ‘फर्स्ट क्लास’ में
फर्स्ट = संख्या बताने वाला विशेषण
क्लास = संज्ञा
यह एक विशेषण + संज्ञा का प्रयोग है।
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